Иногда у малышей появляются проблемы в области навыков развития речи. Некоторые из них можно решить без вмешательства логопеда.
В развитии речи помогут регулярные несложные упражнения. Их могут выполнять все дошколята.
Формирование речи происходит в несколько этапов. Сначала ребенок общается с помощью плача, тем самым пытаясь привлечь внимание родителей, сообщить о своих нуждах. Постепенно плач переходит в детский лепет. В процессе которого ребенок непроизвольно складывает слоги. Позднее слоги начинают осознанно обозначать предметы, типа му – это корова, ав – это собака. В последствие из слогов формируются слова, а из слов короткие предложения.
При выполнении упражнений следует учитывать, что ребенок все информацию воспринимает лучше, если она подается в форме игры. Выполнять упражнения не стоит больше пятнадцати минут в сутки. Каждый раз пытайтесь менять форму подачи, чтобы ребенок не потерял интерес.
Общий комплекс для развития речевых навыков состоит из артикуляционной гимнастики, игр, массажа и упражнений для развития мелкой моторики.
С ребенком нужно общаться, причем как можно раньше. Все слова нужно произносить правильно и четко, так как ребенок копирует услышанное.
В ходе массажа необходимо массировать ладошки и лицо, сначала в форме поглаживания, а затем слегка усиливая нажим. При этом можно проговаривать потешки и считалки
Гимнастика позволит ребенку быстрее заговорить. Она включает в себе различные мимические жестикуляции: вытягивание губ в трубочку и улыбку, широкое раскрытие рта.
Лепка – лучшее упражнение для развития мелкой моторики. Ее развитие стимулирует речь.
Основу формирования личности составляет развитие речи. Упражнения, игры и гимнастика позволят период развития сделать интересным и комфортным для малыша.