Иметь характер, это хорошо или плохо? Что вообще подразумевается под этим словом?
Принято считать, что характер – набор определенных особенностей человека, которые, как правило, объединяют в три группы. Это отношение к себе, то есть чувство собственного достоинства и гордость, отношение к людям, а именно забота, чуткость, доброта и отзывчивость, а так же отношение к работе, показывающее насколько человек добросовестен, усидчив, самостоятелен, настойчив.
По наследству передается только свойства нервной системы, а именно сила, равновесие, подвижность и динамичность. Но они не предопределяют характер ребенка.
Сила определяет насколько дети выносливы, способны ли к длительному напряжению. Равновесие – это баланс между возбуждением и торможением. В зависимости от того, что доминирует дети бывают непоседами или спокойными, которых мало что выводит из себя. Подвижность – способность быстро переключаться с одного занятие на другое, переходить от сна к бодрствованию. Динамичность помогает вырабатывать привычную линию поведения.
Эти свойства способствуют или наоборот замедляют развитие каких-то черт характера. Яркий пример – воспитание усидчивости, у возбудимых этот процесс более продолжителен.
Поэтому воспитывая характер малыша, нужно обязательно учитывать доставшиеся по наследству свойства нервной системы.
У подвижных нужно вырабатывать устойчивость интересов, у возбудимых – самообладание, умение взвешивать свои решения. У медлительных развивать инициативность и любознательность, умение активно переключаться с одного занятия на другое, а ранимым не помешает быть инициативными, самостоятельными и общительными.
Главное, при этом проявлять терпение и в конечном итоге вы получите в характере ребенка те качества, которые упорно пытались заложить.