Когда ребенок идет в первый класс, он вроде как ощущает свободу, но появляются новые обязанности, у него новый режим дня, нужно вести себя соответственно, и с новым окружением нужно поладить. Ребенок в этом возрасте еще не научился отвечать за свои действия, многие свои поступки перенимает у своих одногодок.
Читать дальше →

Ребенок развивается неравномерно. Можно выделить стабильные периоды и критические.
При первых периодах в ребенке происходят постепенные и медленные изменения на психологическом уровне, при вторых – бурные и быстрые, которые формируют характер ребенка и влияют на его отношение к миру.
Читать дальше →